Conférences

Conférences, exposés et séminaires

Communications scientifiques

Mascarenhas, A., Mottet, M. (2016, mai). L’encadrement des étudiants internationaux à distance. Communication présentée au Colloque du REFAD (Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada), Ottawa. [Vidéo – début à 5:47:20]

Mascarenhas, A., Mottet, M. (2016, mai). Favoriser la continuité et la réussite des étudiants internationaux inscrits à des formations universitaires à distance : quels modèles, concepts et théories mobiliser? Communication présentée au 3e Colloque international en éducation du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), dans le cadre du Symposium Continuités et ruptures des usages numériques éducatifs des apprenants à travers les contextes institutionnel et non institutionnel, Montréal. [Références] [PDF] [Vidéo]

Mascarenhas, A., Mottet, M. (2015, avril). L’encadrement des étudiants internationaux à distance :
portrait de la situation
. Communication présentée au 2e Colloque international en éducation du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Montréal. [Références] [PDF]

Mascarenhas, A., Mottet, M. et Rouissi, S. (2014, octobre). Défis des étudiants internationaux issus des pays en développement dans les formations universitaires à distance. Communication présentée au Colloque de la Communauté pour l’innovation et la recherche sur les technologies dans l’enseignement/apprentissage (CIRT@), Sherbrooke. [PDF][Vidéo]

Mascarenhas, A. (2014, juin). Portrait des femmes des pays en développement inscrites dans les formations universitaires à distance. Communication présentée au Colloque pour la promotion de la recherche étudiante du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CAPREC), Sherbrooke.

Mascarenhas, A. (2014, mai). Portrait des étudiants internationaux dans les formations universitaires à distance. Communication présentée au 2e Colloque international sur les TIC en éducation, Montréal.

Mascarenhas, A. (2014, mars). Étude de cas sur les besoins en matière d’encadrement des étudiants internationaux issus des pays en développement dans les formations universitaires à distance. Communication présentée au Colloque 2014 de la recherche à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval, Québec.

Mascarenhas, A. (2011, juin). La lecture comme stratégie d’enseignement dans la formation universitaire en traduction en vue de cibler les lacunes dans la langue seconde des futurs traducteurs. Communication présentée au Congrès annuel de l’Association canadienne de traductologie, à Fredericton, Nouveau-Brunswick.

Mascarenhas, A. (2009, mai). Apprendre à traduire sans maîtriser la langue seconde? – Analyse des stratégies d’enseignement de la formation des traducteurs visant combler les lacunes en langue seconde. Communication présentée à l’ACFAS à l’Université d’Ottawa.

Mascarenhas, A. (2006, mai). L’enseignement des langues étrangères par la lecture en vue de la pratique de la traduction, Communication présentée au Congrès annuel de l’Association canadienne de traductologie, Toronto.

Mascarenhas, A. et Abanto, L (2004, septembre). Pour bien comprendre les Amériques : l’apprentissage du portugais et de l’espagnol par la lecture, Conférence-midi du Département d’études langagières de l’Université du Québec en Outaouais.

Mascarenhas, A. (1993, mai). Iluminados os Olhos do seu Ocultismo: Procedimentos da Persuasão e da Sedução no Discurso Ocultista. Communication présentée au Congrès de sciences humaines, lettres et arts des Minas Gerais, Belo Horizonte, Brésil.

Conférence sur invitation

Mascarenhas, A. (2006, mars). Toute nudité sera châtiée — Film et discussion : le théâtre de Nelson Rodrigues. Communication présentée au Centre d’études et de recherches sur le Brésil (CERB) à l’UQAM, Montréal.

Ateliers de formation

Mascarenhas, A. (2013, septembre). L’usage pédagogique de PowerPoint. Formation offerte à l’Université du Québec en Outaouais aux professeurs et chargés de cours, Gatineau.

Mascarenhas, A. (2013, février). Créer des présentations PowerPoint dynamiques et efficaces. Formation offerte à l’Université du Québec en Outaouais aux professeurs et chargés de cours, Gatineau.

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